大美老師

                                  18056048033

                                  3430897366

                                  西瓜老師

                                  15385145211

                                  978328521

                                  黃山朱老師

                                  18155905220

                                  1665332095

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                                  備考信息

                                  2022國考面試:國稅系統“結構化小組”高分策略

                                  2022-01-11 17:36:44  |  來源:安徽相對面教育  |  318人閱讀  手機查看

                                        相對面教育同步相對面教育備考資料信息:2022國考面試:國稅系統“結構化小組”高分策略。更多關于國家公務員面試資料,2022安徽公務員考試,安徽事業單位備考,安徽公務員備考等相關資訊,請關注相對面教育的備考資料,以及安徽相對面教育(www.claremotel.com)官網和考務咨詢熱線(0551-63644001),獲取更多招考信息和備考資料。


                                  國稅系統“結構化小組”高分策略

                                    國稅系統“結構化小組”是融合結構化面試和無領導小組兩種面試于一體對面試形式,面試題目一般4道題,前三題為固定題目,前三題是寫在紙上,能夠直接看到的,第四題是考生在考試現場對其他考生進行觀察和記錄,根據觀察和記錄內容對其他考生分別點評,指出優缺點,被點評對考生要對點評內容進行回應。

                                    每道題目答題時間不超過2分鐘,點評每個人道時間不超過2分鐘,回應別人點評時間不超過2分鐘。


                                    首先,要熟悉“結構化小組”整個面試流程。

                                    結構化小組面試流程:

                                    一、面試抽簽。

                                    隨機抽簽確定每個考生簽號,確定3人為一個小組。同一崗位的考生在同一小組考試;崗位人數超出3人的,分成不同小組;崗位人數不足3人的,與其他崗位考生湊成3人小組。

                                    二、面試侯考。

                                    3人小組在侯考室有15分鐘左右時間看面試題本,題本上有三道題目,提供的有紙和筆,考生需要在15分鐘內思考完3道題目的答題思路,可以把思路要點寫在草稿紙上。

                                    三、考試環節。

                                    考試環節分為兩個部分,一是依次答題環節,二是互評及回應環節。

                                    (一)答題環節。

                                    進入考場坐下以后,結構化小組主考官宣讀引導語,內容為:

                                    各位考生,你們好!祝賀你們進入面試。今天的面試,我們采用的是機構化小組的方法。面試分為兩個階段:輪流答題階段和考生互評階段,每個階段的相關要求已經在考生題本中說明。接下來我將知道大家依次啟動這兩個階段,但每個階段中的具體過程,將由你們自己進行,我一般不再指導。請注意把握好時間,不要緊張。

                                    你們準備好了嗎?好,現在開始。

                                    現在是輪流答題階段。

                                    考生題本中列出了本階段的答題順序,請你們按照這個順序逐題、依次回答,每名考生回答每道題的時間不超過2分鐘,超時講影響面試成績。

                                    這里提醒大家,要注意記錄和分析其他考生的發言內容,為互評階段做準備。

                                    你們準備好了嗎?現在開始答題。

                                    第1題,考生abc;

                                    第2題,考生bca;

                                    第3題,考生cab。

                                    (二)考生互評環節

                                    全部答題結束后,面試主考官發言:

                                    現在是考生互評階段。請你們按照考生題本規定的發言順序,對其他相關考生的答題情況進行集中依次評論,對每名考生的評價時間不超過2分鐘。待對其他相關考生評論全部結束后,其他相關考生在依次進行表態回應,每名考生每次表態回應時間也不超過2分鐘?,F在開始互評。

                                    互評階段發言順序:

                                    (1)考生a評b評c,考生b回應a,考生c回應a,

                                    (2)考生b評c評a,考生c回應b,考生a回應b,

                                    (3)考生c評a評b,考生a回應c,考生b回應c。

                                    注意:每名考生評價另外兩名考生時需一次性完成。對每名考生的評論時間一般不超兩分鐘。評論結束后,其他考生依次進行表態回應,每人每次表態回應時間一般不超兩分鐘。評論內容:被評論考生的答題情況。包括優點、缺點或值得改進地方。表態回應,可以是同意,也可以是不同意或辯解,但不允許相互爭論,更不允許人身攻擊??忌嗷ブg的評論和表態回應,僅限一次。

                                    四、考試結束,考生退場。


                                    其次,要把握高分策略。

                                    “結構化小組”高分策略有兩個部分,一是答題環節同一題的“后答題者”怎么避免雷同?二是點評環節如何指出對手的硬傷。

                                    一、答題環節的“后答題者”如何出彩?

                                    由于同一道題目三位同學都要回答一遍,第一位答題的同學內容只要緊扣題目,怎么答都可以,但是第二位,尤其是第三位同學再去回答時,前兩位同學已經回答了兩遍,那么第三位同學很容重復前兩位同學但答題內容,拾人牙慧,很難出彩,如果能夠從不同角度給出新的觀點和看法,說明考生思維活躍,頭腦靈活,分析獨辟蹊徑,往往是高分手法。

                                    出彩的辦法有兩個,一是在別人答題時,記錄下下別人的答題要點,如果別人的思路跟你一樣,此時你要思考新的答題點,如果能夠想到新的答題點,則簡單總結前面考生的觀點后,直接給出自己新的答題點;如果思考不到新的答題點,則用流利的聲音和出色的表達,把前兩位同學的答題思路取其精華復述一遍,但在表達上一定要勝過前兩位。

                                    總之,“后答者”要想出彩,要么有“與眾不同”的觀點,要么內容相同的情況下,語言表達出彩,勝過前兩位考生。

                                    二、在點評環節如何指出對手的硬傷?

                                    大部分的考生在點評時,喜歡做“老好人”,先夸夸其他考生后,略談下問題,但問題談的不痛不癢,不能指出實質性問題,泛泛而談,缺乏深入,反映出別人答題時沒有認知聽講,或者是分析能力欠缺。

                                    指出別人的硬傷首先在別人答題時,要認真記錄,尤其是在內容層面,表達上的缺點大家都能看到,檢驗不出水平,而內容上恰恰是反映考生思維能力的最好方式,所以,指出對手的硬傷主要是在內容上入手。

                                    (一)指出對手放棄的觀點,詢問原因。

                                    如在綜合分析題或計劃組織題,往往會讓考生起兩個標題或兩個活動主題,然后選擇一個展開。對于這樣的題目,考生選擇展開的那個標題或活動主題,往往是自己最擅長的,另外一個往往是自己陌生的或者是臨時湊出來的。那么在點評時,就可以詢問考生:為什么選擇這個標題或主題展開,為什么不選擇另外一個標題或主題展開呢?這樣的話有可能會讓對手措施不及,慌亂出錯。

                                    (二)指出答題內容缺少的關鍵因素或明顯偏頗之處。

                                    如分析類題目分析的深入性不夠;評價類題目評價的觀點偏頗;只看到了利弊,但沒有給出堅決辦法,只有批評性但觀點,沒有建設性觀點,對工作開展不利,實際工作中容易激化矛盾;計劃組織題缺乏邏輯和條理性,計劃組織能力沒有明顯體現出來等。

                                    當然,能夠指出對手明顯對問題,前提條件你自己要有水平,否則別人存在對問題你也看不出來,這才是高手之間真正對較量。


                                    最后,良好的心態和出色的語言表達能力。

                                    面試考試平時準備的再充分,走上考場時都會緊張,關鍵在于平時大量的訓練和練習,面試考試最終是面對面的表達與交流,側面反映出考生的綜合素質和能力,這些離不開大量的練習,希望各位“吃面”的考生能夠訓練出過硬的心態,超強的語言表達,在面試中成功突圍,順利上岸!



                                  于合肥之心城23樓

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                                  12年申論/面試培訓師

                                  唐廣磊  

                                  12年申論/面試培訓師

                                  方博  

                                  12年行測/面試培訓師

                                  宋曉燕  

                                  10年申論/面試老師

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